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老进的博客

人生四大乐事:读书品茶,运动养花!

 
 
 

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高校课堂系列  

2012-09-17 19:22:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.【引用】解读洋思人的教育思想A篇——办学:为了谁?

2.【引用】解读洋思人的教学理念B篇——课堂:怎样教?
3.【引用】解读洋思人的教学理念C篇——管理:管什么?
.4【引用】解读“乡村教育家”蔡林森D篇——校长:如何当?
5.观念转变:撬动课堂教学改革的支点

6.备课改革:从单打独斗走向合作分享

7.问题导学:让学生体会思维飞翔的乐趣

8.学生先学:带着理解与问题走入课堂


9.展示对话:给课堂带来别样惊喜

10.课型创新:为学生创设自主的时空舞台

11.统一课堂模式:要还是不要

12.发现那些隐藏于经验之中的规律.

13.【转载】高效课堂五部曲

14、构筑高效课堂是校长的职责

15、【引用】“教学案教学培训会”材料

16、引用 【引用】江苏杨思经验及教学模式   

17、引用 怎样整理错题本?   

18、引用 【引用】推进高效课堂的策略和途径——方法 结构 流程(转载)   

19、引用 【引用】新课改课堂教学建议100条   

20、引用 【引用】有效备课要抓住十个关键点   

21、引用 杜郎口中学课堂教学实录(共12个)   

22、引用 错题集如何建立更有效   

23、引用 课堂十种有效教学行为   

24、引用 教研组管理的三种境界   

25、引用 新课程的认识误区   

26、引用 引用 (转)回到教育原点看“高效课堂”

27、引用 看看名校长是如何办学的

28、构筑高效课堂是校长的职责

29、引用 教师教学设计的三重境界

30、引用 肖川:教师的幸福人生与专业成长

31、引用 业余胜过专职的有效教育案例:科学育人之道

32、引用 校长“太勤快”未必是好事

33、引用 洋思中学课堂教学模式介绍

34、引用 课堂教学中存在着“十假”问题

35、引用 蔡林森:从洋思到永威

36、从行为跟进到行为改进  ---教师自身专业发展三阶段(转)

37、引用 肖川的三封信:假如我能做一个校长

38、引用 “踢猫效应”与领导者的风度 

39、引用 教师真的需要校长盯着吗?(转载)——来自中国教育报

40、引用 学校管理工作之三:讲秩序

41、引用 学校管理工作之二:讲学习

42、引用 学校管理工作之一:讲人本

43、引用  叶澜   :一堂好课有哪些基本要求

44、引用   全国九大课堂教学模式

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